«Очень нужен испанский. Готов заниматься много и часто. Нужен A2 за два месяца».
Бывают и такие запросы.
И прежде чем считать количество занятий и составлять расписание, стоит разобраться: а что вообще означают эти A1, A2, B1 и другие уровни?
Уровень языка — это не количество выученных слов и не список грамматических правил. Это то, что вы реально умеете делать на языке: понимать, говорить, читать и писать.
Поэтому давайте разберемся, что на самом деле стоит за уровнем A2 — и почему просто пройти нужные темы за два месяца недостаточно, чтобы сказать: «У меня A2».
A1 — это уже не просто набор фраз
A1 — это не просто:
ser, estar, presente, gustar…
На A1 вы уже можете:
- представиться и рассказать о себе;
- сказать, где вы живете и работаете;
- заказать еду или купить что-то;
- спросить дорогу;
- понять простой ответ;
- рассказать о своих привычках и желаниях;
- объяснить простую проблему;
- попросить повторить или говорить медленнее.
Например, в отеле не убрали номер. Можно знать слово limpiar, а можно уметь использовать его в реальной ситуации:
«Perdone, mi habitación no está limpia. ¿Podría limpiarla, por favor?»
Но здесь есть еще одна важная часть коммуникации: понять ответ сотрудника.
Когда говорят о «разговорном языке», об этом часто забывают. Коммуникация — это не только умение произнести свою заготовленную фразу. Нужно еще понять, что вам ответили, и суметь продолжить разговор.
Если A1 — это общение в простых и знакомых ситуациях, то на A2 возможности становятся шире.
Что добавляется на A2?
На A2 вы уже можете не просто сообщить о проблеме, а рассказать, что произошло, объяснить причину, уточнить детали и связать несколько мыслей.
Например, не только:
«Perdone, hay un problema con la habitación».
а:
«Ayer nos cambiaron de habitación porque había un problema con el aire acondicionado. Pero en esta habitación tampoco funciona y hace mucho calor».
Здесь человек уже не просто знает больше слов. Он может использовать язык, чтобы решить конкретную задачу.
И для этого недостаточно выучить несколько новых фраз. Нужна грамматическая база, которая позволяет строить такую речь.
Основные грамматические темы A2:
- Presente и его автоматизация;
- три основных прошедших времени и умение выбирать между ними;
- Imperativo — повелительное наклонение;
- местоимения дополнения;
- por / para;
- конструкции с предлогами;
- связки и относительные предложения;
- способы говорить о будущем.
Но знать все эти темы по отдельности недостаточно.
На уроках мы не просто проходим их по очереди. Мы разбираемся в системе, тренируем конструкции и постепенно переводим их из знания в речь.
Потому что можно знать правило о Pretérito Indefinido и Imperfecto, но при этом не уметь выбрать нужное время, когда рассказываешь, что произошло вчера.
Можно знать слово habitación, но растеряться, когда сотрудник отеля ответит вам длинным предложением.
Можно выучить вопрос ¿Dónde está la estación?, но не понять ответ, если собеседник объяснит дорогу быстрее, чем вы ожидали.
Знать правило, слово или готовую фразу — еще не значит уметь ими пользоваться.
Сколько времени нужно, чтобы освоить уровень?
Здесь и возникает вопрос про два месяца.
За два месяца интенсивных занятий вполне можно сильно продвинуться в испанском. Можно выучить много нового, разобраться в грамматике, расширить словарный запас и начать увереннее говорить.
Но нельзя заранее обещать конкретный уровень, не учитывая:
- исходные знания;
- количество занятий;
- самостоятельную работу;
- темп обучения;
- и главное — что именно человек должен уметь делать на этом уровне.
В своей работе я ориентируюсь минимум на 30 уроков на один уровень плюс самостоятельную работу.
Потому что один уровень — это не один учебник и не список тем, который нужно успеть «закрыть».
Нужно изучить материал, понять его, потренировать, повторить, услышать в речи и начать использовать самостоятельно.
Именно поэтому я не обещаю «A2 за два месяца».
Я предпочитаю сначала показать, что именно скрывается за этим уровнем, сколько работы предстоит и что значит действительно уметь пользоваться испанским.
Deja una respuesta